近日，基础教学部谭源渊老师以《高职语文》课程之《公函的写作》为题，成功举办校级金课程公开课。学校副校长王建辉、发展规划处督导专家曾庆柏、教务处副处长缪学梅、督导团成员、基础教学部主任彭栋梁及各二级学院代表教师近30人全程观摩。 
       谭源渊老师以“长沙幻境动漫设计公司商洽实习生接收”案例为任务载体，创新设计“认识文种—确定结构—撰写初稿—修改优化”四步写作流程，引导学生沉浸式完成公函写作。课程深度融入AI工具辅助教学，同步渗透“礼貌谦逊、工匠精神”思政元素，树立学生职业素养；本次课紧扣动漫制作设计专业需求，将企业项目需求转化为实训任务，凸显“专业+语文”的跨学科融合特色。
       课后评课环节，与会领导、专家、老师一致认为本次课亮点多，具有示范价值。督导专家曾庆柏在点评中高度肯定课程“五环节四流程”，并系统提炼六大优点：一是重构教学做设计流程，尽显“设计者”专业素养；二是创新产教融合模式，精准对接专业需求；三是以学生为中心，充分发挥“引导者”作用；四是巧用AI等数字化手段，胜任“数据解读”角色；五是课程思政融入自然无痕；六是过程控制精准高效，同时建议教师去掉口头禅、精准设计提问。
       学校副校长王建辉在总结中指出本次公开课的成功是“二级学院重视、教研室协作、督导指导”的集体成果，并对听课教师的认真态度与专业成长给予认可。她高度评价课程“语言流畅富激情、准备充分目标明、重难点突出讲解透”，着重肯定了“教学体现能力进阶”、“AI技术灵活运用”、“思政元素全程渗透”、“教学做一体改革”四大特色，强调课程鲜明体现公共课为专业服务的理念，通过企业真实案例实现理论与实践深度融合。最后，王建辉副校长建议进一步深化AI工具的课堂应用，可现场对比不同AI生成初稿、引导AI优化文本、嵌入评价标准让AI参与点评，强化学生主观思维培养。
       基础教学部将以此次公开课为契机，提炼“教学做一体化+数字化技术”融合经验，聚焦AI工具深度应用与教学细节打磨。本次公开课为全院公共基础课建设提供了“产教融合、技术赋能、思政浸润”的示范样本，对提升教师数字化教学能力、培养新时代高素质、高技能职场人才奠定基础。